学院各党支部:
根据《中南林业科技大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》和学校的要求，结合学院实际，制定如下实施方案：
一、指导思想和总体要求
全面贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“促进学院内部融合，加快专业科学发展”为主题开展学习实践活动。以“强党性、聚人心、谋发展、创特色”为学习实践活动载体，组织全院师生特别是党员干部和认真学习实践科学发展观。准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，着力解决学院合并后在管理体制、教育教学中存在的突出问题，尤其要解决好三院合并后全体教职员工、全体学生的融合问题，解决师生员工反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、凝聚人心、科学发展的体制机制，推动学院更好更快发展。
二、主要目标
紧紧围绕深入学习实践科学发展观和如何抓住机遇实现新学院更快发展这一主题，着力解决办学理念、发展思路、学科建设、人才培养、体制机制改革等方面存在的问题，达到学校党委提出的“提高思想认识、明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。在解决问题的同时，要加强总结，形成制度性的成果，为学院的快速发展打下良好基础。
三、基本原则
为确保学习实践活动开展，在活动中要把握以下基本原则：
1．坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步更新发展观念与思路、破解发展难题、完善体制机制，使各项工作更加符合科学发展观的要求。
2．突出实践特色。把开展学习实践活动与推动学院人才培养、科学研究、社会服务等各方面工作结合起来，与解决存在的突出问题结合起来，与学院制度建设和规范管理结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。
3．坚持群众路线。充分发扬民主，认真听取师生意见和建议，真诚接受师生监督，尊重师生的首创精神，把师生员工满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准，让师生切实感受到活动带来的变化与取得的实效。
4．以正面教育为主。组织引导全院党员特别是党员干部认真学习领会科学发展观，增强党性修养。着眼于总结经验与完善提高，联系实际自觉查找存在的问题，分析原因，明确进一步努力的方向。
5.特色教育为辅。以政法学院成立为契机，以建章立制、学科专业交叉融合为切入点，实现合并零磨合。加强学院教师学术交流的深度与广度，敢于探索、勇于创新，生动活泼地开展特色教育。
四、需要解决的重点问题
开展深入学习实践科学发展观，关键在于解决问题、取得实效。根据学院实际，主要从以下几个方面深入开展专题调研，研究解决以下突出问题：
1．加强学科专业建设和投入。政法学院的学科增加，学科之间应相互借鉴、取长补短，利用此次院系合并的时机，加大学科建设力度，在学院内部形成学科之间“赶、学、比、拼”的局面。在学科建设上，加大院内青年教师的培养力度。通过学院的全体党员的努力与支持，申报法学专业一级学科硕士点。
2．开展教育教学提质工程。根据学校“走内涵式发展道路，努力建设高水平大学”的要求，注重教学改革，完善人才培养方案，努力提高教育教学质量，推进专业建设，培养合格的法学、行管、语言学人才，争创国家级、省级和学校精品课程。
3．进一步规范日常管理。根据政法学院成立后的实际情况，建立学院规章制度，对日常管理工作进行规范，听取广大党员干部和师生的意见，提高规章制度的执行力，确保各项政策措施落实到位，进一步提高管理工作的水平和质量。
4．加强学院党建与院风学风建设。坚持学风建设与教风建设、班风建设，与党建和思想政治教育工作相结合。推动党建创新，努力在教职工中形成教书育人、爱岗敬业的良好氛围，在学生中形成热爱学习、立志成才的良好风气，建设和谐学院。
5．着力解决师生关心的突出问题。在认真听取师生意见和建议的基础上，努力解决投入不足、课程设置与专业实践教学不能适应现实需要的问题，为师生创造良好的工作、学习条件。
五、总体安排与方法步骤
根据学校部署，在前阶段原法学院、公共管理学院、留学生院已经进行的传达学习各级关于开展学习实践活动的有关精神，搞好思想发动，进行学习调研的基础上，认真做好合并后新的政法学院开展学习实践活动的各项工作，重新组建、确定学院工作组织领导体系，研究并制定学院新的工作方案。在此基础上，重点做好学习实践活动后两个阶段的工作。
（一）学习调研阶段
原法学院、公共管理学院、留学生院在3月中旬至4月中旬已经进行，后两个阶段中，在参考各单位原学习调研成果的基础上，继续深入学习、讨论、调研。
1．组织师生开展形式多样的学习教育活动，加深对科学发展观的认识和理解。班子成员和党员干部要带头学习、主动开展调查研究。
2．通过座谈、个别谈话等方式进行重点问题的调查研究，广泛听取师生员工的意见和建议。分析调研结果，撰写调研报告，提高解决实际问题的能力。
3．结合学习调研成果，采取多种形式，广泛开展解放思想教育创新讨论，对存在的问题，形成解决思路，凝炼科学发展的共识。
4．组织全体党员落实“四个一”：参加一次动员大会，听取一次辅导报告，写出一份学习体会，参加一次研讨交流。各支部对每位党员参加活动的情况进行记录和检查。
（二）分析检查阶段（4月中旬至6月上旬）
1．召开专题组织生活会。以党支部为单位组织全体党员参加专题组织生活会，交流学习调研阶段的经验体会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。
2．形成学院领导班子分析检查报告。班子成员认真开展谈心交心，广泛听取师生员工意见，分析检查在推进学院事业科学发展等方面存在的差距与突出问题，分析产生问题的原因，撰写材料。
3．召开专题民主生活会。召开领导班子专题民主生活会，开展认真的批评与自我批评。重在分析问题，明确方向，总结经验。会后形成党政联席会议决议和书面分析检查报告。
4．组织群众评议。发扬民主，采取多种形式，组织师生员工对学院领导班子形成的书面分析报告进行群众评议，在此基础上修改公布分析报告。
（三）整改落实阶段（6月上旬至8月下旬）
1．制定整改落实方案。在学习调研和检查分析的基础上，针对梳理出来的问题，制定和完善整改措施，确定整改方案。明确整改落实的具体措施和分管领导。
2．集中解决突出问题。根据整改方案，通过调查研究，统筹协调学院力量，尽力解决个别突出问题。
3．完善规章制度。在总结经验的基础上，建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制，制定完善促进学院科学发展观的政策、制度和规划，进一步巩固和扩大成果。
4．总结与满意度测评。学习实践活动基本完成时，通过全院教师大会、各年级学生班会等方式向全体师生通报学习实践活动的成果，然后在师生中进行满意度测评，根据测评结果进一步整改方案。同时，总结经验，完成总结报告，上报学校。
六、组织领导和保障措施
1．建立机构，落实责任。学习实践工作由学院党总支统一领导和组织实施，成立书记院长为正副组长的政法学院深入学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组的职责是：研究确定学院学习实践活动总体方案和各阶段工作方案；研究决定活动的重大事项、重要措施，以及相关的重要问题，并负责具体工作的落实。各支部书记和辅导员对本支部的学习实践活动负责。
2．建立信息报送制度，加大宣传力度。根据学校有关要求，及时、准确、高质量地报送有关信息。围绕活动主题，充分利用网络、宣传栏等宣传阵地，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践活动的重大意义，营造良好的舆论氛围。
3．正确处理好学院日常工作和学习活动的关系，将开展学习实践活动作为提升学院科学发展的重要手段和重要机遇，做到抓学习、促发展，求实效。
中共中南林业科技大学政法学院总支委员会
深入学习实践科学发展观活动领导小组
2009年5月17日
